7月22日，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院進(jìn)入教研活動(dòng)周。
當(dāng)天，我校2023—2024學(xué)年第二學(xué)期教師大會(huì)在主樓群3號(hào)樓大報(bào)告廳舉行。校領(lǐng)導(dǎo)班子，各教學(xué)單位、行政部門負(fù)責(zé)人和全體教師參加了大會(huì)。
大會(huì)以“總結(jié)探索實(shí)踐教學(xué)，開拓創(chuàng)新謀求發(fā)展”為主題，深入回顧并展示了我校在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域所走過的歷程與取得的成效。6位教學(xué)單位代表、5位部門主管帶來了11場專題報(bào)告。洪永強(qiáng)副院長作總結(jié)講話。
“什么是實(shí)踐教學(xué)”“如何開展實(shí)踐教學(xué)”，大會(huì)從回顧2010年實(shí)踐教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)的珍貴視頻資料出發(fā)，重溫了當(dāng)年王瑞芳院長、戴一峰副院長關(guān)于實(shí)踐教學(xué)的解讀，使大家更加深入了解實(shí)踐教學(xué)在我校的發(fā)展歷程和育人特色。
在我校，實(shí)踐教學(xué)被視為一種教育元理念，貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的全過程。蘊(yùn)涵、體現(xiàn)這一理念的各種教學(xué)形式、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)以及教學(xué)手段，構(gòu)成了實(shí)踐教學(xué)的外延。它具象為一個(gè)形式多元、內(nèi)容豐富、手段多樣、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的實(shí)踐教學(xué)體系。歷經(jīng)21年的探索和發(fā)展，我校實(shí)踐育人結(jié)出豐碩成果。2014年，學(xué)校提交的《創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)理念，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效途徑》獲得福建省第七屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)；2020年，教學(xué)成果項(xiàng)目《產(chǎn)教融合引領(lǐng)下的新工科創(chuàng)新人才協(xié)同聚力聯(lián)合培養(yǎng)》獲得福建省2020年高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
院長助理、教務(wù)部部長林?jǐn)桃?ldquo;深化實(shí)踐教學(xué)改革：探索與創(chuàng)新”為題作專題報(bào)告。信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長郭一晶、英語語言文化學(xué)院英語寫作與翻譯中心主任田園分別代表所在院系作特色教學(xué)成果分享。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與工業(yè)訓(xùn)練中心副主任李志輝作“強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理，驅(qū)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展”專題報(bào)告。校企校地合作部副部長張媚帶來主題為“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)模式 非A類競賽豐富實(shí)踐內(nèi)涵”的報(bào)告。機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院黨總支書記、機(jī)器人工程教研室主任尤曉萍圍繞該院應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行分享。實(shí)習(xí)與就業(yè)服務(wù)中心主任葉志筑以“實(shí)踐 創(chuàng)新 讓我們培養(yǎng)的人，擁有更多選擇權(quán)”為題進(jìn)行報(bào)告。院長助理、學(xué)工部部長、團(tuán)委書記姚祖嬋作主題為“讓大學(xué)生從‘旁觀者’變?yōu)?lsquo;參與者’”的分享。教學(xué)促進(jìn)部部長孟丹梳理了我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理工作。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心主任莊文韜匯報(bào)了該中心關(guān)于實(shí)踐教學(xué)的探索與思考。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院副院長廖穎敏介紹了該學(xué)院實(shí)踐教學(xué)的整體構(gòu)建。
“精彩紛呈！”洪永強(qiáng)副院長高度評(píng)價(jià)了教師大會(huì)。他表示，11位發(fā)言人從不同方面進(jìn)行分享，展現(xiàn)了我校實(shí)踐教學(xué)的豐富實(shí)踐、寶貴經(jīng)驗(yàn)及顯著成效。
洪永強(qiáng)指出，本次教師大會(huì)以實(shí)踐教學(xué)為核心議題，旨在全面深化教師對(duì)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)理念的認(rèn)知，并以此為契機(jī)，積極響應(yīng)國家關(guān)于新工科、新文科等教育創(chuàng)新戰(zhàn)略的號(hào)召。他表示：“面對(duì)時(shí)代巨變、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們期望通過深入總結(jié)實(shí)踐教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極開拓創(chuàng)新，從而全面提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多適應(yīng)未來社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。”
與此同時(shí)，洪永強(qiáng)指出，大會(huì)不僅是經(jīng)驗(yàn)交流的盛會(huì)，更是自我審視、發(fā)現(xiàn)差距與問題的契機(jī)。他期望，通過集體智慧，共同推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。他鼓勵(lì)各教學(xué)單位利用教研活動(dòng)周，積極組織研討，總結(jié)探索實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性地找到自己的不足，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，更好地培養(yǎng)滿足市場需要、社會(huì)需要的人才。各管理部門需加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的全面發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)了跨部門、單位溝通與合作的重要性，希望通過教師大會(huì)這一平臺(tái)，促進(jìn)信息流通，理念更新，加速院系間、學(xué)科間的交叉融合，為實(shí)踐教學(xué)的全面發(fā)展注入新活力。
洪永強(qiáng)向一學(xué)期以來辛勤付出的全體教師致以誠摯感謝，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校的發(fā)展離不開每位教師的共同努力與不懈追求。他呼吁大家齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，共同開創(chuàng)學(xué)校更加輝煌的未來。
