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      1. [廈門日?qǐng)?bào)]佘崢說事:以學(xué)生為中心 嘉庚做得最實(shí)誠

        來源:廈門日?qǐng)?bào) 第A08版:都市新聞  
        2014-07-16

          私底下,本二線中上的學(xué)生來問我報(bào)考的意見,在省內(nèi)院校,我一般會(huì)向他們推薦廈大嘉庚學(xué)院,沒有受誰之托,也并非說其他的獨(dú)立學(xué)院不如它,而是我覺得,這所大學(xué)“有點(diǎn)意思”——過去十幾年,它真的在努力實(shí)踐院長(zhǎng)王瑞芳的“辦一所不一樣的大學(xué)”的理想抱負(fù)。

          嘉庚學(xué)院2003年成立時(shí),正是獨(dú)立學(xué)院如雨后春筍般冒出的時(shí)候,大家對(duì)獨(dú)立學(xué)院都很不理解:它明明是掛著公辦校的牌子,但為什么是民辦的?既然是民辦,就有倒閉的危險(xiǎn)。

          我最初的信心來自于廈大——嘉庚學(xué)院的開辦就與眾不同:它是廈大“親生”的,當(dāng)時(shí)成立的很多獨(dú)立學(xué)院,嚴(yán)格意義上說,它們是傍大牌——借用母體學(xué)校的牌子,出資一般是一家合作公司,但是,廈大和嘉庚學(xué)院之間沒有第三者。換句話說,它因?yàn)樨?cái)力倒閉的可能性大為降低。

          我的第二個(gè)信心來自院長(zhǎng)王瑞芳,他畢業(yè)于廈大,留學(xué)英國。嘉庚學(xué)院成立時(shí),時(shí)年45歲的他還在新加坡南洋理工大學(xué)任職,被廈大校長(zhǎng)朱崇實(shí)給追了回來。

          王瑞芳個(gè)子不高,說話輕聲細(xì)語,但是,你要認(rèn)為他是軟弱的人,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這是位以柔克剛的高手。當(dāng)時(shí)獨(dú)立學(xué)院院長(zhǎng)地位遠(yuǎn)沒有南洋理工教授的地位高,但王瑞芳始終不卑不亢。雖然他對(duì)人彬彬有禮,但敏感的人會(huì)感覺得出他與人的疏離,這是來自學(xué)者的傲氣。

          最開始,王瑞芳還兩邊跑——一邊在南洋理工當(dāng)教授,一邊在嘉庚學(xué)院。也不知道從什么時(shí)候,他已經(jīng)在嘉庚任全職,隨后,他的一頭黑發(fā)變成了白發(fā)。簡(jiǎn)而言之,王瑞芳的傲氣和白發(fā),使我對(duì)這所獨(dú)立學(xué)院有了新的認(rèn)識(shí)。

          這所學(xué)校最讓我佩服之處是它“以學(xué)生為中心”??梢赃@么說,幾乎每所學(xué)校都在喊“以學(xué)生為中心”,但是,嘉庚做得最實(shí)誠。譬如說,大部分大學(xué)普通老師沒有辦公室,老師往往上完課就不見蹤影。2008年開始,嘉庚學(xué)院為每位老師提供一間辦公室,并要求老師每周有3次、每次2個(gè)課時(shí)的“坐診”時(shí)間,接受學(xué)生提問。

          某種意義上,嘉庚學(xué)院很自覺地把學(xué)生當(dāng)成服務(wù)對(duì)象,盡量滿足他們的要求。一個(gè)經(jīng)常被提及的例子是:有學(xué)生向?qū)W校反映,兩棟樓之間的道路規(guī)劃不科學(xué),要繞大圈走。沒過多久,學(xué)校就為學(xué)生開了新路。

          不過,這并非沒有底線的“服務(wù)”,嘉庚學(xué)院有個(gè)鐵一樣的紀(jì)律——如果學(xué)生掛科或是受處分,那么,“天王老子”來說情都沒有用。

          那么,學(xué)生們?cè)谶@所大學(xué)能學(xué)到什么?我依然只能從我的專業(yè)角度來評(píng)價(jià)——嘉庚學(xué)院經(jīng)常向媒體投遞學(xué)生記者寫的稿件,我的一個(gè)感受是:這些孩子已經(jīng)在大學(xué)里學(xué)到了新聞采寫的皮毛。換句話說,他們的老師應(yīng)該是用業(yè)界的那套在教導(dǎo)他們,日后他們走向社會(huì),只要稍加鍛煉,便能上手。

          當(dāng)然,我的評(píng)價(jià)僅限于新聞專業(yè)。

          總之,有機(jī)會(huì)看著一所大學(xué)從零開始,一步步地實(shí)現(xiàn)它的理想,雖然還有很多困難險(xiǎn)阻,有一些不盡如人意之處,但總歸這是一件很有意思的事。