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【核心提示】

　　最近，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院官方微博發(fā)布的一條消息讓學(xué)生們倍感貼心：“教務(wù)系統(tǒng)手機(jī)Android客戶端正式開放下載使用。”安裝成功后，嘉庚學(xué)院的學(xué)生可以通過手機(jī)查詢到自己的課程表、考試安排、考試成績(jī)等，甚至還可以用手機(jī)進(jìn)行英語四六級(jí)報(bào)名。

　　微博名為“四條眉毛的羅小斌”的學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)此條微博并回復(fù)道：“嘉庚對(duì)學(xué)生太好了。”

　　“學(xué)生是否從中受益”是嘉庚學(xué)院完善辦學(xué)條件的一條基本準(zhǔn)則，作為一所主要靠學(xué)生學(xué)費(fèi)收入運(yùn)營(yíng)的學(xué)校，嘉庚學(xué)院一直在努力做到：花好每一分錢，使學(xué)生獲得“物有所值”的教育。

　　文/通訊員 李艷敏 圖/朱鮮艷

傾聽學(xué)生“發(fā)言” 完善辦學(xué)條件

　　“感謝朱崇實(shí)校長(zhǎng)和王瑞芳院長(zhǎng)，我提的這個(gè)建議，居然變成真的了，淚奔啊！”這個(gè)“淚奔”的同學(xué)是法學(xué)院09級(jí)學(xué)生張開源。2011年10月，廈門大學(xué)朱崇實(shí)校長(zhǎng)到漳州校區(qū)與嘉庚學(xué)院學(xué)生開展“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)。會(huì)上，張開源向朱崇實(shí)提出了在風(fēng)雨球館運(yùn)動(dòng)易受天氣影響的問題。

　　他坦言，他并沒有抱多大希望，不過，嘉庚學(xué)院院長(zhǎng)王瑞芳卻把它當(dāng)成一回事，學(xué)院立即投入25萬元為風(fēng)雨球館加裝了鋁合金窗。

　　事實(shí)上，認(rèn)真傾聽學(xué)生“發(fā)言”是嘉庚學(xué)院的一種習(xí)慣。學(xué)生有各種的“發(fā)言”渠道，例如，院長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)話會(huì)、系主任與學(xué)生對(duì)話會(huì)、院長(zhǎng)信箱、學(xué)院網(wǎng)站留言板等。

　　嘉庚學(xué)院在“傾聽”中一點(diǎn)一滴地完善辦學(xué)條件，讓“硬邦邦”的硬件設(shè)施充滿了“柔情似水”的人文關(guān)懷。

　　廈大嘉庚學(xué)院人文與傳播學(xué)院學(xué)生朱蝶瑩發(fā)現(xiàn)，哪個(gè)地方有被人踩出來的小路，過不了幾天，學(xué)院就會(huì)在這里修建一條真正的小路，方便師生行走。正是在民意的助推下，湖中的荒蕪小島成功變身為校園新景觀，舒適的休閑設(shè)施為學(xué)子提供了晨讀、交流的好場(chǎng)所；考研學(xué)生有了專門的自習(xí)教室……

　　有些事，學(xué)生沒有想到的，學(xué)院也替學(xué)子想到了。2008年，嘉庚學(xué)院開始為教師提供獨(dú)立辦公室，這一舉動(dòng)當(dāng)時(shí)被有些人稱作“奢侈”?？烧且?yàn)檫@一方獨(dú)立空間的打造，學(xué)生和教師之間的聯(lián)系卻大大增強(qiáng)了。嘉庚學(xué)院人文與傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)主任朱盈蓓老師的辦公室，經(jīng)常是“門庭若市”。學(xué)生們大大小小的事情都喜歡找她聊天、傾訴。

　　朱盈蓓注意到很多學(xué)生一進(jìn)辦公室都有一個(gè)動(dòng)作：關(guān)門，她說，教室是公開的，獨(dú)立辦公室是一種半開放的狀態(tài)?；蛟S就需要有這么一個(gè)港灣，來保護(hù)學(xué)生的這種細(xì)微又敏感的心理。朱盈蓓表示自己非常享受這種和學(xué)生密切溝通與交流的方式。 

嘉庚學(xué)院努力完善辦學(xué)條件，使學(xué)生獲得“物有所值”的教育。

認(rèn)真傾聽學(xué)生“發(fā)言”是嘉庚學(xué)院的習(xí)慣。

面向市場(chǎng)辦學(xué)  傳授實(shí)用技能

　　2011年，一條關(guān)于嘉庚學(xué)院教學(xué)電腦選用“蘋果”的微博非?；鸨?，嘉庚學(xué)院再一次被貼上了“貴族化”的標(biāo)簽。其實(shí)早在2006年，新聞傳播系和藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生就已經(jīng)在使用這些蘋果電腦了。為這兩個(gè)系的學(xué)生配備這樣高端的電腦，完全是“面向市場(chǎng)辦學(xué)”理念指導(dǎo)下的產(chǎn)物。

　　教授廣電專業(yè)課程的廈大嘉庚學(xué)院方志鑫老師說，“如果兩個(gè)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，一個(gè)只會(huì)用PC機(jī)進(jìn)行視頻編輯，而另一個(gè)PC機(jī)、蘋果機(jī)都會(huì)用，那么顯然后者更有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。”

　　2010屆畢業(yè)生陳勃說起蘋果機(jī)房，稱其為大學(xué)時(shí)的“第二宿舍”，“平時(shí)上課、剪片，全都泡在那里”。良好的設(shè)備環(huán)境幫助他實(shí)現(xiàn)了技能上的快速發(fā)展，現(xiàn)在他與人合伙創(chuàng)辦了自己的傳媒公司。

　　曾獲得過大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的2011屆畢業(yè)生朱振達(dá)也把自己當(dāng)初所在的電子工程系單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室稱為“第二宿舍”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是嘉庚學(xué)院建立的第一個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

　　除了蘋果機(jī)房、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室，嘉庚學(xué)院還先后投入近億元資金建設(shè)各類的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，并在建設(shè)的過程中著重考慮了業(yè)界需求，基本滿足了各學(xué)科專業(yè)實(shí)施校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，為學(xué)子搭設(shè)了與市場(chǎng)需求對(duì)接的橋梁。機(jī)電工程訓(xùn)練中心因其完善、合理的實(shí)驗(yàn)室配套還被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

　　現(xiàn)在中國(guó)美術(shù)學(xué)院讀研的嘉庚學(xué)院09屆校友李詩蕓說，“嘉庚學(xué)院是一座橋梁，校園在這頭，社會(huì)在那頭。她把知識(shí)、技能交給我們，然后將我們托付給社會(huì)。”

嘉庚學(xué)院為學(xué)生搭設(shè)了與市場(chǎng)需求對(duì)接的橋梁。